O INÍCIO Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas.
O CURRÍCULO No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.
O FUNDAMENTAL Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.
O ESPECÍFICO Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.
A AMPLIAÇÃO Para avançar no uso pedagógico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusão digital do MEC) são boas opções.
O AUTODIDATISMO A internet também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos.
A RESPONSABILIDADE Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável por aquilo que publica.
A SEGURANÇA Discutir precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação online. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.
A PARCERIA Em caso de dúvidas sobre a tecnologia, vale recorrer aos próprios alunos. A parceria não é sinal de fraqueza: dominando o saber em sua área, você seguirá respeitado pela turma.
Para mais informações acesse o site: http://revistaescola.abril.com.br/avulsas/223_materiacapa_abre.shtml
segunda-feira, 28 de novembro de 2011
Nove dicas para usar bem a tecnologia
terça-feira, 15 de novembro de 2011
Cultura e natureza: O que o Software tem a ver com os transgênicos?
Não vamos no momento discutir os benefícios e os malefícios dos transgênicos. Mas, uma coisa podemos dizer: os transgênicos foram desenvolvidos afim de permitir a apropriação privada dos recursos genéticos da natureza, ou seja, a transgenia tornou-se propriedade privadas de muitas empresas. As plantas trangênicas foram a solução para expansão do mercado das sementes.
Assim como nos transgênicos somos cobaias, já que o conhecimento produzido coletivamente é impedido de ser compartilhado, nos tornamos também cobaias dos softwares proprietários.
Por isso devemos lutar por um saber compartilhado. O software livre é a solução. Ele protege e desenvolve os conhecimentos coletivos, fortalecendo a solidariedade e a democracia.
Para mais informações sobre os trangênicos acessem: http://terradedireitos.org.br/biblioteca/alimentos-transgenicos-a-posicao-do-idec/
Assistam o vídeo sobre software livre:
terça-feira, 8 de novembro de 2011
COMENTÁRIO SOBRE SOFTWARE LIVRE
SOFTWARE LIVRE É:Programa de computador que pode ser usado, copiado, estudado e modificado sem restrições. O conceito de livre se opõe ao conceito de software proprietário, que é diferente do software comercial que é vendido objetivando o lucro.
Para termos acesso ao software livre é necessário conseguirmos o código fonte do programa.
Para termos acesso ao software livre é necessário conseguirmos o código fonte do programa.
quarta-feira, 2 de novembro de 2011
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